“学科教学新发现，专业成长新感悟，教育动态新思考”，2020年7月1日下午四时，滨河教研“333”工程之“三新”讲堂正式开讲了！参加本次活动的除了84名青年教师发展班学员外，还有全体校级领导以及部分非“青年”教师。

首先是姚开杰老师题为“何意百炼钢 化为绕指柔”的演讲。声情并茂的讲述中，我们听到的是姚老师作为一名新班主任与孩子斗智斗勇、与家长解决冲突矛盾的教育故事，感受到的却是姚老师自我挑战、坚定成长的坚定决心，领悟到的更是是姚老师的教育智慧和对教育的真心真情！

教育需要在平凡小事中的深度思考，教育更需要教育人在专业素养上的高度呈现！曹娜老师“聚焦语文思维 促进读写融合”的演讲，通过一个个生动的教学案例，系统透彻地剖析了统编教材下如何循序渐进地提升学生语文思维和读写能力，展现了一位年轻语文教师深厚的理论素养、扎实的语文教学功底和对专业的孜孜追求！

如果，教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，那么，刘淑媛老师今天“品味教育过程美”的演讲应该为教育的本质作了一次有温度的诠释。三年多的班主任工作经历让她生出了很多感悟，在她娓娓道来的讲述中，流露出对民主、仁爱教育的赞美！

演讲结束后，周飞主任对三位老师的精彩讲演从三个方面作了精准点评。谈了三点感受——理论提炼有高度、专业思考有深度、案例讲述有温度；给了三点建议——内容可以更丰实、声音可以更丰满、表情可以更丰富；提了三点希望——要树立正气、要加强底气、要培养大气。

最后，鞠爱华校长对这次“三新”讲堂的成功开讲给予了充分的肯定和高度的赞扬，并对接下来的讲堂内容和形式提出了更高的要求，对青年教师发展班的未来给予了厚望。

“讲好滨河故事，传播滨河声音，展示滨河力量”，我们的“三新”讲堂已经在路上......