夯实基础，在磨课中扎实前进

—滨河实验学校数学组第二次校内教研

2020年5月28日上午，数学组第二次校级教研活动在三楼劳技室顺利开展，全体数学老师聆听了王娟老师执教的新授课《分数的初步认识》（二） 。

王娟老师精心准备为我们呈现了一堂精彩的数学课，这节课以“猜一猜”环节引入，从一个桃的二分之一到一盘桃的二分之一，既引发学生好奇心的同时，也强调“一个整体”的重要性，初步让学生表示出一个整体的二分之一，加深对二分之一的认识，完成对分数含义的一次拓展。王娟老师再依据学生已有的知识和认知发展心理，组织安排了“我研究”和“伙伴研究”这两个操作活动，启发他们利用学习二分之一的方法去主动认识其他的几分之一。这种有扶有放、循序渐进的安排，有利于学生逐步加深理解分数的本质。

课后，全校数学老师在劳技室对本次教研活动进行了热烈的讨论和总结。每个老师都表达了对王娟老师这节课的赞赏并提出了些改进意见。王婷婷老师提出教师在本节课准备充足，情境导入引人入胜，桃的不确定性让学生对二分之一的含义理解更加深刻。高畅老师则是称赞了王娟老师本节课的活动设计，从“我研究”到“伙伴研究”，活动要求细化，并在操作中独立思考，同伴合作，激发学生间的思维碰撞，提出的一点建议则是课堂生成的错误资源三分之二，或许可以处理得更好。

许元明副校长也表达了听完这节课后的感受和建议，他认为王娟老师的这节课比起以往的稳重多了一丝灵动，鼓励年轻教师要向王娟老师一样在教研路上通过稳扎稳打，稳步前进；他提出的建议是利用学生的好奇、好动、好胜的心理，做到“旧瓶装新酒”，让孩子真正成为学习的主人。

通过本次教研活动，老师们受到了深刻的启发，真正有所感有所想，活动达到了预期的效果。夯实基础，在磨课中扎实前进，抓好集体备课，抓实课堂，寻求课堂教学的有效性刻不容缓也任重道远。