清晨6：50

       伴随着晨曦的第一缕阳光，我早早地来到学校，没进校门我就远远地看见迎接我的老师们，虽然有安全的警戒线，虽然有冰冷的测温仪，但校长们温暖的微笑，班主任老师关心的问候，让我幸福感满满，能量满满！

早上7：30

       就喜欢听语文老师默写时朗读诗文的声音，就向往英语老师单词竞赛时鼓励的小奖品。朗朗读书声，声现滨河力量！

上午：9：00

       今天校长来听课，我们每一个人都很紧张，举手时都很犹豫，但语文老师鼓励我们，让我们大胆去说，我们的老师虽然年轻，但他们是我见过的最有责任心的老师。

上午10：00

       今天的数学课，有一道难题我们还是不太理解，下课后，我们一窝蜂地把老师围在讲台前，老师说，她就喜欢我们问问题，各种鼓励的方法早就让我们养成了善于思考，善于提问的好习惯。

中午11：50

       下课铃响起，午餐时间到了，我依旧像往常一样，排着队去食堂，路上有学生会的同伴提醒我们“间隔一米”，为了安全，现在的食堂也打扮的跟“考场”一样，我们每一个人都间隔好远。其实我们理解，这样的用餐环境，老师们背后一定付出了很多！

中午12：30

       大家要午休了，我准备找班主任老师谈一次话，期初学情调研我感觉成绩很不理想，顿时没了信心，其实我知道这要靠自己拼命的追赶，但我就想听到班主任老师安慰和鼓励的话语，听了她的话我才会充满力量，有了前进的动力。

下午3：30

       这节心理课我们期待了好久，我们总能在心理课的活动中体验到“喜、怒、哀、乐、惧”，这些情绪体验让我们对自己的生命有了更多思考。心理老师总能用一个又一个活动让我们在体验和分享中获得成长。

下午5：15

       在学校的时间过得好快，班主任老师已经站在班级门口准备护送我们出校门了，我们迅速地在《共育日记》上记录下今天的各科作业，排着队带着收获的幸福结束一天的学习生活。