重视导，促成长

——滨河实验学校小学部12月份教学视导报道

12月16--17日上午，教务处对五年级数学教师和英语教师进行课堂专项视导。

本次视导主要是为了进一步完善学校教学管理制度，强化教学过程的检查、反馈，加强教学管理，优化教学秩序，规范教学行为，提高教学质量，对本校有潜力教师进行教学视导，以详细了解掌握教育教学情况，总结经验，查找问题，制定措施，强化整改。本次视导数学课二节，英语课三节，他们分别展示了自己的课堂教学，教学自然，仪态大方，语言标准，精细认真的准备使课堂有了良好的教学效果，他们的教学环节清晰，教学层次明了，教学内容安排适当，教有方法，学生的学习效果良好。但我们也看到了教师课堂上众多的待改进，如教材的掌握，教学目标的把握不准，重难点解决的方法，课堂的把控能力，如对学生的适时评价都略有欠缺，教师课堂语言的规范化，板书的设计这些细节方面都需要有待提高。

课后，所有教师参与研讨交流，把活动落到实处。经过充分的说课、反思、交流，教师们不但肯定了他们的成功之处，也提出了不足的地方。扎实的把握教材内容，合理的安排教学活动，根据学情有效的使用激趣等手段。

滨河实验学校小学部教务处

12月18日