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信息课堂助力学生思维培养
——scratch编程校内公开课及评课
作者: 校管理员 | 发布时间: 2019/11/29 14:48:13 | 1056次浏览

2019年1128日午第节课孙颖老师在计算机房开设了主题以生活新时尚垃圾分类为内容的scratch编程校内公开课。孙颖老师通过即将迎来的南京垃圾分类处理活动引入,首先让学生进行垃圾分类的挑战游戏,调动学生积极性。随后再带领学生一起分析挑战游戏的制作过程。通过角色、事件、动作的确认,让学生能够表述什么角色在哪个事件下完成了什么动作,由此理清程序编制的思路。将游戏拆分为鼠标跟随、循环控制和判断控制三部分,边讲边练,发现问题思考后再调整,让学生体会到程序编制不能一蹴而就,必须耐心仔细。


编程是培养学生计算思维的方法之一在初一开设编程课程第一次尝试。学生的scratch基础不同,有的完成较快,有的还不敢尝试。但是总体来看学生对编程有着较浓厚的兴趣。未来还需要继续完善课程,以实现提高学生逻辑思维能力,培养学生勇于实践的精神为目标。

在课程结束后,教研组老师们提出了很多可行性的建议,比如在以后的课程中加入学习单,明确作业要求,并设置具有挑战性的题目,满足基础好接受能力较强的学生。同时,课堂纪律要严抓,对于不认真练习的学生应严厉批评。课堂管控能力还有待提高。





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