教研促发展  活动展风采

    ——翠屏山片小学语文教研活动在滨河实验学校如期举行

秋意掠过，教研的脚步走来，硕果累累的季节承载了浓浓的语文味道。为突显新教材特点，帮助教师深入理解以及快速掌握新教材，南京晓庄学院滨河实验学校小学部于11月1日上午进行了翠屏山片区语文教研活动。

本次教研活动由我校倪蕾老师执教的《坐井观天》拉开了序幕。在课堂中，倪老师充分发挥了教师主导地位和学生主体地位，用亲切激励的语言营造了轻松活跃的课堂气氛，认真的态度以及对教学的严谨规范足以展示其良好的基本素质。低年级的字词教学在整个课堂教学中还属重中之重，在此环节中，倪老师采用形近字对比等方法不断反复巩固。与此同时，课中引入对文本的感悟和朗读指导，品读重点词句，使“有感情地朗读”落实到实处。

江宁开发区学校刘丹丹老师执教了《麻雀》，充分关注语文要素，教学过程清晰，引导学生抓住主要句子，结合重点词语谈体会来理解课文入手，逐步培养学生抓重点词体会感悟句意的能力。与此同时，让学生上台将小麻雀、老麻雀以及猎狗的动作结合课文表演出来，不仅活跃了课堂气氛，更加深了学生对文中角色心理状态的理解。

谷里小学陆雯雯老师执教的《慈母情深》是一篇朴素而又平实的文章，而陆老师却能在教学中，通过“反复”，一次又一次地提醒学生，“七八十台缝纫机”这简简单单的一句话背后隐藏的不简单，充分展现出人世间最平凡而又伟大的母爱。

教研活动的最后一课是我校曹娜老师执教的《书戴嵩画牛》。曹老师将课堂分成三个有梯度的学习目标，帮助学生理解。首先是读准文言文，要求学生读好停顿，读准字音。其次就是读懂文言文，在该环节中，曹老师通过引导学生结合插图，玩游戏“对对子”等方式帮助学生理解。最后是读透文言文，让人记忆犹新的是曹老师完美结合本单元的单元要素和本课的课后问题，带领学生通过小组表演的形式融合了本课教学目标和本单元的教学目标，目标达成度很高。

活动的最后，由开发区学校陈健主任牵头开展了针对性的评课活动，肯定了四位老师教学的可取之处，同时对不足之处予以客观评价。老师们也通过这个平台对自己的教学实践再次进行深刻反思，为全面提升教学质量奠定了坚实基础。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。