南京晓庄学院滨河实验学校2019——2020第一学期

道德与法治教研组工作计划

一、指导思想

根据区教研小学道德与法治教研工作计划和教研工作总体布置，深入贯彻中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，本学期我校《道德与法治》学科教研组工作，紧紧围绕“统编新教材培训”“小学道德与法治潜润课堂的模式建构研究”与“学科教师发展梯队建设”三项重点工作开展，践行立德树人教育目标，加强学科建设，深化课堂教学研究。通过研究，促进本学科教师专业发展，提升教师队伍素质；改进道德与法治学科教研方式，进一步提升教研活动效益，提高全校小学《道德与法治》课堂教学实效。

二、教研工作目标
  不断学习领会中央《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，以小学《道德与法治》教材不断推进为契机，通过教材、课题引领深化课堂教学改革，提升课堂教学质量；校本教研聚焦探寻突破日常教学问题与难点的策略研究，引领教师课堂教学实践能力提升；关注学科任课教师的全员培训，加强校本教研管理与指导，提高校本教研质量；建设好青年教师队伍，构建富有生命力的学科教师队伍，提升教师的专业素养，提高教师教研能力。
   三、主要工作
  1.落实《道德与法治》统编教材培训工作。本学期重点做好统编《道德与法治》三—六年级上册教材培训工作。依托人教社新教材网络培训做好任课教师全员培训工作，以点带面，深入领会课程新理念，提升教师教学理念向教学实践的转化与实施能力。

2. 以课题为引领深化课堂教学改革。以区教研室市十三五规划课题《基于儿童立场的小学道德与法治潜润课堂的构建与实践研究》以及教育部人文教育基地南师大基金课题《沉浸式体验活动在小学道德与法治课堂教学中的应用研究》两项课题为引领，深化课堂教学改革，提升课堂教学质量提升。积极做好我校2020年度省、市规划课题的申报。

3. 加强学科教师队伍建设。对学科青年教师专业发展进行科学规划，充分发挥带头人、骨干教师的辐射引领作用，引领校本教研与教学；积极为青年教师提供锻炼平台，促进青年教师专业发展。

4. 加强学科教研组建设，规范校本教研活动。组织参加市、区、片《道德与法治》教研活动，向区级先进教研组看齐，加强校《道德与法治》学科教研组建设。

5. 准备道德与法治高级研修班的选拔考试，按照通知填写报名表上报教研室。

6. 准备组内成员道德与法治说课比赛，按照道德与法治基本功比赛规则，教师进行说课。

7. 准备优质课例评比，读懂文件要求，准备两课时内容，需要录像。

8. 准备2020年法治实践活动案例评比，成员分组，确定课题，有计划进行活动，留心收集材料。

四、具体工作安排

                        南京晓庄学院滨河实验学校道德与法治教研组

                                2019年9月