学校根据《江苏省中小学校教育技术装备工作督导评分细则》，结合学校实际，对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查。

1.健全组织，明确目标。成立以校长为组长，各功能教室管理员为成员的领导小组；加强对这次专项督导的领导。

2.制定计划，抓实工作。每年开学初制定工作计划，定期召开专项会议，研究讨论工作开展情况。贯彻落实上级教育主管部门会议、文件要求，根据学校实际，抓紧、抓实工作，层层签订责任书，将责任落实到人。十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。确保了教育技术工作健康有序进行。

新建学校，2018年9月才投入使用，整个校区的教室和各功能室部分只有部分能正常使用。计算机教室10月底交付使用。

学校存在的问题：

全校教职工所使用的电脑及移动设备没有实现IP地址及MAC地址的捆绑。

校园局域网内对教职工的上网行为管理有待改善。

部分功能室在总包土建建设过程中有设计缺陷。

大多数功能室装备没有到位，部分功能室管理员没有落实。

所有功能室制度没有上墙。

功能室管理员没有进行管理流程的培训。

智慧校园建设过程中，软件、硬件设备的投入不够。

专职信息技术教师在技术能力的培训上有待加强。

学校在教育技术装备的管理上还有不少漏洞。

学校整改措施：

校级领导加强对教育技术装备的管理，定期召开教育技术装备的会议，具体工作落实到人头。

学校定期组织校内装备工作培训和学校装备工作检查并纳入绩效考核范围。

学校实验室（含专用室）、图书馆、信息技术全部纳入教育资产与装备管理平台管理。做到数据完整、准确，及时更新；能常态化对设备和实验教学进行管理。

教育技术室负责牵头落实班级电子白板集中管理体统的搭建。

教育技术室牵头加强全校网络环境的优化，落实上网行为的管理。

校级领导积极落实各功能室缺陷设计的整改。

学校坚决落实每年安排不低于公用经费的10%用于器材的增添、耗材的补充、仪器设备维护维修、图书增补等。

积极与上级主管部门联系，争取相关教育技术装备，完善各功能室的建设。

加大力度，加大投入对各功能室管理人员的操作技能及管理能力进行培训，要让教育技术装备真正的用起来，让各功能室真正的管起来。

积极组织专职技术人员参加上级主管部门组织的各项竞赛、教具制作、课件制作、网络读书等活动，同时进行装备管理和应用课题、论文的研究。

责任督学意见：

  学校针对存在问题已提出整改方案，因为是新建学校，相当一部分需要教育局相关科室加以协调解决，目前按照整改措施开始落实。

学校整改效果（可附图片）：

  学校按照整改措施已开始落实。

校长（签字）：                       学校盖章：