名师赋能 共研成长

春路雨添花，花动一枝春色，行到英语组处，细语声声话课堂。为进一步贯彻落实新课标理念，充分发挥带头人的示范、引领和辐射作用，强化教师的教研意识和教育理念，提升年轻教师的教学水平。4月2日上午，三位优秀的英语带头人走进我校，进行区小学英语带头人送教活动。

首先由晓庄实小的卢雪箫老师执教《5B Unit 5 Helping our parents》的“Story time”板块。卢老师通过观看视频的方式导入到本节课的话题help our parents do some housework，接着设计了Listen and guess,look and say,act and say, quick response等活动,自然地衔接到了本课的学习重点现在进行时上。学生通过直观的图片和形象的动作理解词组的意义，学生的兴趣得到了较大的激发，在情境中学习，在活动中巩固，也让教学效果得到了充分的保障。整节课，卢老师为学生提供了自由发挥的空间，多次通过同桌互助、小组合作、大胆想象等方式，较好地培养了学生的阅读能力和合作能力。

第二个环节是由湖熟中心小学的刘晓慧老师对本节课进行点评。刘老师认为，本节课从Mike的视角呈现了Mr Brown一家在周六一天的生活场景，强调作为家庭的一份子，每个人都有义务承担一部分家务劳动，鼓励学生多帮助父母承担家务，以现在进行时的时态呈现，体现出家务活动的丰富以及家庭成员的忙碌。结合新课标教学实施中的六大教学建议，她认为，这节课目标明确具体，教学设计有层次有条理，活动设计丰富，板书以可视化表格的形式呈现，直观清晰。

最后一个环节是由开发区学校的周霞老师带来《基于主题意义的情感爱好类语篇教学策略》的讲座。周老师从主题意义的语篇教学概念与内涵、基于主题意义的情感爱好类语篇教学策略以及策略的运用这三个方面进行阐述。周老师以具体的教学实例强调教师要通过学习理解、应用实践、迁移创新等有层次，有梯度的英语学习活动，引导学生获取文本信息、学习语言知识、建构知识结构、发展思维能力、汲取文化营养、优化学习策略、形成正确的价值观。

高山仰止，方知才疏。三人同行，觉左右为师。愿我们以此次教研活动为契机，学他人之长，促自身成长。愿教研的灯火光芒万丈，指引我们步履不停，照拂我们一路前行，一路生花。