著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”所以家长学校的任务是不断提高父母们的教育修养水平，就是要使“设计人”的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。秉承着“家校共育、携手共赢”的家校合作理念，滨河实验学校初中部的第三次家长学校学习活动在12月2日晚举行。

本次活动邀请了南京晓庄学院的赵兆博士给家长进行了一场题为“叙事取向的家庭教育”的亲子关系培训。赵博士是南京心理学会秘书长，多年来辅导和挽救了许多问题孩子，在末成年心理健康全国辅导中心使用叙事治疗，治愈和帮助了许多儿童和他们的家长。赵博士在培训中用许多真实的案例、故事和自己的亲身经历讲述了和谐发展的亲子关系应该是五个方面的构建既：表达关怀、促进成长、提供支持、分享权力和扩展可能性。他鼓励家长们应该做到：1.能让孩子觉得在家庭生活中觉得自己很重要。2.能推动孩子不断成长。3.能帮助孩子完成任务，实现目标。4.能尊重孩子，让孩子有话语权。5. 能让孩子认识不同的人和地方，扩展视野。赵博士的培训感动着在场的每一位家长，培训中的互动，家长们更是积极参加、踊跃发言、认真记录。培训结束后，顾晓丽副校长又结合学校的实际情况从身心健康和学习习惯等方面给出了和谐亲子关系构建建议。

本次家长学校的培训活动，聆听的家长和老师们都受益匪浅，有了赵博士培训内容的引领，家长们都对构建欣赏型的亲子关系信心满满，我们的老师和家长也会不断学习与我们的孩子一同成长。