聚焦课堂展风采 示范引领促成长

——南京晓庄学院滨河实验学校语文教研活动

教研花开金秋季，同心掬得满校香。为提高课堂教学的有效性，推动教师的专业成长，加大教学研究力度， 2023年10月31日下午，南京晓庄学院滨河实验学校语文组的老师们齐聚一堂，开展“创新思维，整体教学”研教协同活动。南京晓庄学院文学院莫先武教授到校指导。

第一节课由我校朱崇斌老师执教三年级上册第19课《海滨小城》。课堂上朱老师将教学内容分为两个板块。她先引导学生圈画关键词让学生明白作者写小城，主要围绕“庭院”“街道”“公园”几处地点来写，再抓住关键语句引领学生体会小城庭院的特点，巩固落实单元语文要素，让学生在自然的状态下领悟学习方法。第二板块的教学朱老师抓住小城描写的结构大致相同这一特点，先扶后放，充分发挥学生的自主性，让学生通过习得的学法自主学习“街道”与“公园”两部分内容，课堂气氛积极活跃，学生们不仅强化了实践能力，还亲自感悟到小城美丽的风光。

第二节课由莫先武教授执教《海滨小城》。莫教授抓住文章条理清楚的特点，即第一部分写海边美景，第二部分写小城美，抓住大海→海滩→庭院→公园→街道叙述顺序进行教学。为了教会孩子理解和运用关键句，莫教授先讲解关键句的特点、作用，分析关键词、中心词和段落内容的关系。孩子理解后马上举一反三，找到文中的关键句，整体感知文章清晰的结构层次。梳理文章主要内容后，莫教授带孩子们抓住突出事物特点的词语感受事物的特点，感受、品味文章画面美，景色美，情感美。

两节精彩展示课结束后，由莫先武教授带来《如何进行写景文教学》的专题讲座。莫教授从写景文的阅读策略入手，以三上第六单元为例，重点从运用不同的方法梳理提取与归纳提炼景物特征、结构关系分析、情感写法与读法等几个方面进行阐述。引领老师们创新思维，以语文实践活动为主线，以学习任务为载体，创新设计语文学习任务群，提升学生的语文学习能力。

通过此次教研活动，老师们对于创新思维、运用高端策略教学的方法有了更深层次的认识。相信在未来的教学实践中，老师们定会通过不断地学习、努力，提升自己的教学技能，让教育之花常开！