一身诗意   三生有幸

                                 世间许多美好的情缘

                                                                                 都源于一场又一场的遇见

                                                                                 他们就像种子一样

                                                                                 在我们的生活里发芽

                                                                                 也许开出一朵花

                                                                                 也许结出一个果

                                                                                                                                            ——题记

  春暖花开，微风不燥，为进一步促进教师的专业成长，2023年4月27日下午，南京晓庄学院滨河实验学校邀请南京市竹山中学潘森云特级教师为全体老师们进行了一场以《立足课堂  教研并进》为主题的区级“菜单”讲座。

   潘特以自己从教三十多年的教学与教研经验点拨青年教师如何教学、如何做班主任以及如何做科研。

   首先，潘特强调教育的终极目标在于立德树人。其次，从班主任工作出发，潘特结合自己的实践经验，强调做教师一定要先学会做班主任，做班主任一定要学会开班会，并且必须善于进行家校沟通。最后潘特以“稳”与“好”作为立足课堂的两个关键词阐述了如何立稳课堂，上好课。

   “稳”的实现以备好课为前提，以人在“场”为保障。备好课需要深入钻研教材、充分了解学生、完整展现过程、设计课堂活动、区分不同课型、重视课后反思、作业布置多样化、层次化等。

  关于课堂实施策略，潘特告诉老师们要立足整体教学，重视导入（激发兴趣）、结语（落实效果），注意分层设计，着眼学生的差异和发展，优化课堂语言。 潘特变 " 书本的课堂 " 为 " 生活的课堂 "，变 " 教师的课堂 " 为 " 学生的课堂 "。对每一位学生心中有爱、目中有情、口中有褒奖、手中有轻抚，让学生带着必备的语文能力与素养，自信、乐观、幸福、美好地行走在人生道路上。

  最后，关于教研并进，潘特明确了问题即课题，课题研究要“真”“小”“巧”，科研要贯彻“四字方针”——静、思、读、研。

  潘特扎根课堂教学，不断探索创新，不断成长磨砺，开出她的教育理想之花。对语文教学教研探索的深入，形成了 " 把每个学生都用起来，促每个学生都动起来，让课堂教学活起来 " 的语文教学追求。

 “追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”相信在潘特的引领下，我校教师将向更加扎实、更为有效的课堂教学迈进。

撰稿:倪蕾

图片:程雨晴

校对:宋萍

审核:鞠爱华