春暖花开季    教研正当时

春回大地，万象更新，2023年3月21日下午，滨河小学部语文组全体教师齐聚四楼录播室，开展了新学期第三次语文组教研活动。

本次教研活动的第一个环节，是四年级组冯萍老师执教的文言文《铁杵成针》。

冯老师先从题目《铁杵成针》入手，让同学们回忆了学习文言文的一般方法，并且通过看注释，理解了题目的含义。之后，又带着同学们朗读课文，读好停顿，读出了文言文的韵味儿。在冯老师的鼓励与引领下，同学们读书的激情空前高涨，朗朗书声响彻整个录播教室，给大家留下了深刻的印象。接着，冯老师又和同学们一起品词析句，不仅弄懂了文言文句子的含义，更是通过小组合作、想象画面、角色扮演、思维导图等多种教学手段，剖析了文言文中人物细腻的心理活动，让同学们明白了文章蕴含的深刻道理，感受到李白坚持不懈、知错就改的美好品质。

教研活动的第二个环节，是王龙宇老师围绕“单元整体教学”所做的讲座。王老师认真钻研新课标，深入浅出地为我们介绍了自己对于单元整体教学的一些思考，让语文组的老师们受益匪浅。单元整体教学要以培养学生的语文核心素养为目标，根据单元的人文主题和语文要素整合教学活动，创设真实的学习环境，在丰富多彩的语文实践活动中完成相对应的学习任务。

教研的第三个环节，由各年级语文老师进行点评。朱崇斌老师认为冯老师在教学时充满激情，不仅能传授同学们知识，还能寓教于乐，在课上和同学们一起吟唱由文言文改编的歌曲，是他学习的榜样。肖霞老师则是称赞冯老师能将思维导图和板书有机结合，让人印象深刻。叶宣娣老师认为冯老师关注学生学情，学生能积极参与到课堂中，学习兴趣浓厚。范文彦老师认为冯老师的课堂评价语言准确精炼，更好地激发了同学们学习的信心和动力。

教研活动结束时，教学副校长宋萍结合《南京市小学语文课堂教学评价标准及指导意见》对本课进行了点评。冯老师的课堂教学目标定位准确，重难点把握到位，统整学习活动，凸显了语言实践，课堂活动内容丰富，形式多样，学生自主学习，积极参与，团结协作，体现了“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。她也建议小学语文组的老师们像冯老师学习，能有效地利用多种教学手段，整合学习内容、情境、方法和资源要素等设计学习活动，让我们的每一节语文课都能上得精彩，让我们的学生都能学有所获。

春暖花开季，教研正当时。虽然本次活动已经结束了，但在教育成长的路上，滨河实验学校语文组的全体老师们将不断实践，不断反思，学习的脚步将永不停驻。