前“兔”似锦  未来可期

         ——“生命·生活·生长”一年级学生综合素养评价活动

为有效落实“双减”政策，创新评价方式，全面考查学生的学科素养，结合低年段学生的年龄特点，基于我校“三生教育”理念，一年级组以“前兔似锦”为主题，开展了学生综合素养评价活动。

老师们设计了“萌兔识成语”、“萌兔识图形”、“萌兔读单词”、“萌兔大点兵”、“萌兔爱运动”五大关卡，孩子们在闯关的过程中，体验学习的乐趣和成功!

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小兔子蹦蹦跳跳，它带来了“兔”字词语卡片，考验小朋友们。兔起乌沉、兔走鹘落、守株待兔......有了拼音的词语，小朋友们一点儿都不怕，读起来既响亮，又正确。

数学、科学、美术融合而成的识图形一关，很是巧妙。圆柱体、正方体、长方体......色彩鲜艳，极具挑战。小朋友们排好队，不慌不忙，胸有成竹。

One, two, three...小兔子口号喊得脆脆的。数字会说了，“苹果”“书包”“小猪”用英语又怎么说呢？小朋友们，这关有没有难倒你们啊？

Do、re、mi、fa、sol、la、si。看！音乐老师有这么多的乐器，小朋友们不仅都认识，而且还会使用呢。敲一敲，碰一碰，侧着小耳朵听一听，啊，乐器发出的声音是多么的美妙！大家都沉醉了。

考验体力的时候到了！体育老师已经准备好了跳绳，30s计时，开始！一个、两个、三个......绳子一甩，小朋友们蹦得高高的，跳绳有规律地上下甩动。这矫健的身姿，连小兔子都要拍手称赞。

时间飞快，转眼间游园就要结束了，小朋友们恋恋不舍。还好，有美丽的周老师带着大家一起跳兔子舞呢，大家蹦蹦跳跳的，多开心啊！

让教育回归生命本真。本次一年级综合素养评价活动形式新颖，趣味多多，充分检验了孩子们的学习能力和综合素养，真正做到了“玩中学，学中玩”，让孩子们体会到了学习的乐趣。

新学期，新希望。希望小朋友们在新的一年里，有所学，有所得，前“兔”似锦，未来可期！

撰稿：杨洁

图片：一年级组

校对：宋萍

审核：鞠爱华