以研促教 打造高效课堂

——宏运小学第十一周语文公开课展示活动 

为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，宏运小学于2018年5月9日开展了本学期第一次语文教研公开课活动。活动中，老师们积极准备，认真备课，钻研教材，精心设计每一个环节。课堂上，老师们或引导，或点拨，或激励；同学们或说或演，或读或写，或讨论交流，或对抗质疑，合作展示，精彩纷呈。

本次活动中，倪蕾老师执教三年级下册《争论的故事》，从“争”字的说文解字入手，引出本文“争论”的含义，逐步辐射出文本的主要内容。其精致细腻的环节设计，细节过渡的流畅处理，在巧串文本内容、实现教学目标的同时，也让语文教学富有文化意蕴。

随后，孔丹丹老师执教的四年级下册《黄河的主人》一课，以三个问题为引，让学生对文本大意有了整体的感知，通过对黄河的凶险、羊皮筏子的知识贯穿、乘客的谈笑风生等具体细节的细致讲解，让学生不由惊叹敬佩艄公的精神，设计用心，别具风格。

课后，语文组进行了集中评课活动。教师们对自己所授所听的课进行公正客观的评价，并虚心听取意见和建议。受邀前来指导的杨芳老师也对两位教师的课程做了详细点评，解答了其他老师在听课、上课过程中的疑惑的同时，对与会老师提出了殷切的希望和要求。最后，袁小广老师作总结，她对此次活动中老师们积极参与，认真组织所付出的艰辛表示感谢，对活动取得圆满成功表示充分肯定。同时，她还勉励大家要不断学习，不断实践探索，不断总结反思，努力提高自身业务，努力打造高效课堂，促进教师个人专业成长。