美育润心研“三生”   凝聚智慧促成长

               ——江宁区美术学科带头人送教滨河实验学校小学部活动纪实
   有风徐来，花开满怀。思想有声，行动有痕。为进一步提升“双减”政策推进实效，切实打造具有“滨河范式”的“三生课堂”，也为充分发挥名师团队的示范、引领作用，2022年5月22日上午南京晓庄学院滨河实验学校小学部迎来了区级美术学科带头人送教活动，此次教研活动给我们带来不一样的收获。

   高老师的《我设计的图书封面》一课首先以谈话互动的形式展开，增加学生与老师的亲切度，有助于课堂环节学生能放松的学习并与老师做好互动。课件题材选择当下流行的少儿读物和著名小说，能吸引学生注意，增进课堂实效。课堂环节层层递进，学生通过自己探索掌握了如何设计图书封面，促进了学生思维品质的生长。

杨老师的《你会设计邮票吗》一课导入的设计巧妙地融入了当下时髦的冰墩墩和雪融融两个卡通形象，并且设置情境向学生求助，整个过程自然而然，学生学习兴致很高。杨老师注重以学生的自主探究来解决问题，风趣幽默的语言让课堂氛围轻松活跃，学生能在快乐中学习，加强了小组间的互动，开阔了学生的视野，发展了学生的学科思维能力。
 

水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。两节课后，由南京市将军山小学特级教师张屹老师和大市学科带头人李玉亮分别开设讲座。张屹老师围绕传统文化借助艺术课程核心素养融入美术为主题，从自身出发以国家课程为例，提出将传统文化与课程内容及技能方法相结合的实践研究。李玉亮老师则是从新课标下普及小学篆刻的主题讲座。对比新老课标不同之处，围绕新课标要求结合小学篆刻的课程开发，和老师进行交流。

向美之行，共力而为。学习过程是一种体验，更是一种积累，此次送教活动的开展就像一场“及时雨”，不仅让我校美术老师深刻明白自身学习的重要性，也明白了如何在课堂中“求质”将是未来教学教研的方向。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们将继续秉承“尊重生命、贴近生活、促进生长”的“三生”教改精神，扎实教研，通力合作，抓好学科特色美育，将滨河小学的“三生美育印记”烙在每个学生心间。

 撰稿：美术组

 图片：美术组

            校对：宋萍

 审核：鞠爱华