听课指导促发展 研讨交流助提升

2022年4月26日上午，滨河小学数学组青年教师迎来了本学期第一次专家指导，江苏省小学数学特级教师戴厚祥来我校听课指导。鞠爱华校长、虞积兰副校长在百忙之中亲临现场，关注青年教师的成长。在戴特的指导下，时旺老师执教四年级的《数字与信息》，董晶老师执教三年级的《解决问题的策略》，罗文涛老师对《确定位置》进行说课。

第一节课时旺老师以最简单的数字引入，探讨生活中数字代表的意义。快速调动学生的参与激情，紧接着将数字进行多次转换，联系生活实际，让学生体会到数字具有编码的作用。时旺老师带领孩子们探讨身份证号中隐藏的奥秘，并试着让学生创造一些课堂氛围活跃，让学生充分感受到数字与信息的紧密联系。

第二节课董晶老师以“我的钱去哪儿了？”这个问题展开教学，将数学与生活渗透，充分调动学生的学习兴趣。整节课将老师的“衣食住行”与解决问题的策略串联起来，出示条件，提出问题，从问题出发，引导学生思考应该如何选择条件一步步地解决问题。充分发挥学生的主观能动性，发展学生发散性思维。

第三节课《确定位置》由罗文涛老师进行说课，教学目标明确，教学设计层层递进，教学环节新颖，将数对的概念真正与学生的生活融合，重视学生的表达能力，以学生为主体，使得学生能够将抽象的概念具象化。

最后，戴特带领青年教师进行研讨，客观评价了三位青年教师课堂中以及说课过程中存在的优缺点，并针对教学目标、课堂环节、教学内容等方面给予了细致点评，给了老师们很多启发，让老师们今后的课堂教学有了更加明确的方向。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的脚步是匆忙的，但要有所成长，离不开专家的引领。在特级教师戴厚祥的引领下，教师可以有更高的视角来反观自己和课堂，突破固定思维，少走弯路错路。教师的专业成长也不是一朝一夕就能成功的，还需要我们在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨练。相信有专家的引领，我校数学青年教师一定会更快更好地成长起来。

撰稿：花佳玉

                         图片：数学组

                         校对：宋萍

                         审核：鞠爱华