汉字文化节目展演

小水滴的研学之旅

【研学第一站】——宾可爱滨河

【幕起：吉祥物宾宾和可可在一起交流本届“滨河汉字文化节”研学收获】

宾宾：【自信满满】我们学校濒临秦淮河，秦淮河犹如南京的母亲河，滋养着河畔两岸的万家灯火。校名中的“滨河”二字，因水而生。我们美丽的“滨河学校”，其名一语双关，既有“沿河而建”的意思，又蕴含着小小水滴定可汇聚成江河的美妙设想哦。我们学校的吉祥物“宾宾”“可可”，它们也是“滨河”的形象代言人哦。“滨”去水而得“宾”，谐音“彬”，寓意“彬彬有礼”；“河”去水得“可”，寓意“阳光可人”。我们所有的“宾宾”和“可可”都会在学校的悉心呵护下“笃志 明礼 拼搏 有为”。

【汉字竹板表演团四人上台，表演《滨河校训汉字歌》】

合：打竹板，响连天。

各位领导、老师、同学、朋友听我言：

中华文化生生然，博大精深最璀璨。

经史子集典章文，龙凤为图汉字传。

厚德载物通天地，薪火万年代代传啊代代传。

生1：

李时珍 遍尝百草为百姓，范仲淹 断齑画粥忧国民。

民族精神积流光，策马扬鞭志飞扬。

风雨之下滨河娃，心笃志坚浩汤汤啊 浩汤汤。

生2：

日月放光“明”， 鼓玉以表“礼”。

程门立雪尊师长，长幼有序等传承，

华夏文明上千年，扬长避短勇向前啊 勇向前！

生3：

两手相拍即为“拼”，全力以赴方为“搏”。

人生能有几回搏，此时不搏何时搏。

滨河学子不怕搏，砥砺前进定能行啊 定能行。

生4：

苦心人 天不负，有志者 事竟成。

积跬步 至千里，积小流 成江海。

诗词经典传千年，滨河学子用心学。

此种真理君需听，奋力拼搏会有为啊会有为。

合：只要：

生1：眼里有星辰大海

生2：心中有沟壑万千

生3：不惧风雨兼程

生4：难忘初心依旧

全体合：心怀梦想，就有诗和远方。要相信：小小水滴亦可汇成江海。

（汉字“溪、河、江、海”视频展示欣赏）

【研学第二站】——探寻秦淮美

【幕起：宾宾、可可来到秦淮风光带，欣赏古老秦淮美丽风光】

一、“秦”之韵

可可：宾宾，宾宾，你快看！

宾宾：秦淮风光真是美！可是你真的了解秦淮河吗？

可可：当然知道啦！怎么？敢不敢和我比比，谁了解她更多？

宾宾：嘿！了不起！我先来，据我所知，“秦”字上半部分就像双手拿着棍子、，下半部分就是成堆的稻谷，因此，“秦”字表示用农具打谷子直到脱粒。民以食为天，先人用这个“秦”字，祈祷年年岁岁五谷丰登，朝朝代代国泰民安！

二、“淮”之味

可可：呦！你对汉字的起源还有研究呢！巧了，我也知道“淮”字的秘密呢！三点水是变形的“川”，指河水。右边的“隹”，在甲骨文里指飞鸟。因此，“淮”字表示大鸟飞过河。古人说，只有大鸟能飞越的大河才能叫“淮”。

宾宾：你也不错嘛！我还知道，秦淮河是长江的支流，古名“淮水”。相传秦始皇东巡时，见金陵上空紫气升腾，以为王气，于是“凿方山，断长垅为渎，入于江”，因此，后人误认为此水是秦朝时开凿的，就把它称为“秦淮”。

可可：（连连拍手）原来如此啊！

【研学第三站】——桥连家国情

【宾宾、可可来到长江边，南京长江大桥映入眼帘，巨大的桥身如同横卧长空的钢铁长虹。】

可可（兴奋）：宾宾，快看呐！是南京长江大桥！

宾宾（崇拜）：以前坐船过江两小时，现在可以坐火车过江，只要两分钟。快让我们走上去看看吧。

【宾宾、可可踏上坚实的桥面，张开怀抱，忍不住迎风奔跑起来。】

宾宾、可可（齐颂童谣）：摇啊摇，摇到长江大铁桥，桥上火车呜呜跑，桥下轮船嘟嘟叫，工人叔叔本领高，大桥造得多么好！

【可可若有所思的停下脚步。】

可可（疑惑）：咦？宾宾，为什么“大铁桥”的“桥”是“木字旁”呢？

宾宾（自信）：一个名叫蟜（jiao三声）极的人将大树砍倒搭在河上，人们从上面走过去，非常方便。后来，人们便把蟜极的这种发明叫做“桥”。

可可（恍然大悟）：哦，我明白了！

【灿烂的阳光洒在微风吹皱的江面上，碎金点点。时不时有江豚随着船尾的浪花跳跃翻转，宛若可爱的精灵结伴嬉戏。】

宾宾（兴奋）：快看！是微笑天使——江豚！肉嘟嘟的样子真惹人喜爱啊！

可可（开心）：多可爱的小精灵呀，我们和它打声招呼吧！

宾宾：江豚，你好!我是宾宾。

可可：你好！我是可可。

【天空湛蓝，宾宾、可可一手握住栏杆，一手高高的挥舞着，朝江豚招手。】

宾宾（露出笑容）：一起加入习爷爷大力倡导的长江大保护志愿者队伍，我相信有党和政府的保护，一定能让江豚永远微笑。

可可：是啊，正是因为一代又一代人的努力，才有我们繁荣富强的祖国。

宾宾: 一把戈守卫着一座城，就是“国”最早的样子。外面加上一个四四方方的框，强调“国”是一个范围。后来人们把方框里面的字换成“玉”，变成了现在的“国”字。有青山，有绿水，有飞扬的红旗，这就是我们美丽的国家。

宾宾：今年是建党100周年，愿我们伟大的党永远年轻。

可可:愿我们伟大的祖国永远繁荣昌盛！

【手持中国四大海：渤海、黄海、东海、南海；中国五大湖：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、呼伦湖、洪泽湖道具五星的学生群体舞蹈表演---建党百年主题曲《少年》】

【全体汉字文化节目演出人员大团结，向党旗致以最崇高的敬礼，全剧终！】

                 《小水滴的汉字研学之旅》幕后故事

4月底，校长室按照上级文件通知布置落实筹备“汉字文化节目展评”，并提出剧本创意，教务处倪蕾副主任召集语文教研组长王学云，江宁区优青袁小广、王龙宇老师，共同商议剧本的具体撰写。

　　一至五年级语文老师作为剧本主创人员，于二楼会议室集中开会，落实剧本创作具体任务，确定将《小水滴的汉字研学之旅》分为三个板块——滨河、秦淮河、长江。第一站“滨河”的剧本主创袁小广老师率先完成剧本，剧本生动有趣活泼，给其他年级老师做了范本，很快，在校长室的督促下，第二站和第三站的剧本陆续出炉，分别由朱玲老师和傅爱莲老师主笔。

　　剧本出来后，每个年级推出了1-2名老师参与排练，一年级的袁小广老师，二年级的王龙宇和杨梓老师，四年级的沈瑾妤、范文彦、王学云老师，五年级的傅爱莲和肖霞老师，牺牲了数个午休时间，一遍又一遍的帮助学生熟悉台词，练习表情、动作及舞台走位。三年级的朱玲老师一边筹备班级十岁成长礼，一边参与汉字舞台剧的排练，尤其辛苦。

　　 校长室宋萍副校长心系节目的排练。从徐州出差培训一周回来后，马不停蹄投入到了紧张排练中，她精益求精，一遍又一遍完善小演员的台词、动作，亲身示范、关注细节，与老师们、同学们一起商量将与“水”相关的汉字元素与祖国大好河川、长江大保护、建党百年历史，融合在一起，极具创意。

 正式录制的那天，所有参与剧本主创、排练的老师都集中在初中部二楼报告厅，帮忙化妆、布景、拍照。因为前期训练扎实，拍摄的过程十分顺利。后期剪辑制作的过程，一波三折，耗时耗力，但，每一帧都是仔细斟酌、每一句都是反复推敲，只为凸显汉字元素,将滨河娃娃们在此次“滨河汉字文化节”上的研学收获给予呈现。

　　 至此，原本11分钟的《小水滴的汉字研学之旅》视频，被精简为8分钟新鲜出炉，这部作品的诞生，凝聚了滨河语文组全体老师的心血和汗水，展示了滨河学子研学汉字的喜人风貌！

　　“宾宾可可爱汉字，滨河献礼颂党恩”，让滨河学子爱上汉字、爱学汉字、爱用汉字，是全体滨河语文人对党、对祖国的教育事业、对语文教学工作最深情的告白！