【二次培训】参加“江宁区统编版小学语文教材四年级上册培训活动”研讨活动并二次培训 

2020年10月10日下午，我校两位语文老师参加了在竹山小学举办，由姚彩霞老师主讲的“寻找语文要素的着力点和融合点”研讨活动。一上午的教学活动，让我们对校本教研有了新的认识。回校后，四年级语文教研小组对此做了二次培训。

参加活动的范文彦等老师在本次会上和大家分享说：姚老师对于部编版教材语文要素落实与融合理解非常深刻，她对当下语文教学中“语文要素”落实的现状也十分了解，指出了语文要素落实过程过于生硬等问题，并针对现状中的不足提出了许多利于实施的建议。教研组组长王学云老师对本次活动做了总结，她指出语文老师应该充分认识到语文要素和课后习题的重要性，最重要的是要揣摩落语文要素的着力点和融合点，让要素自然在教学活动中发生。

课程标准提出的“教材内容要简化头绪，加强整合”的思想，在按专题编写教材时，注意了加强整合，每组的课文都围绕专题编选，从导语到语文园地的各项内容也都围绕专题来安排。而且，围绕专题安排的各项学习内容与学习活动，前后有联系，有照应，做到环环相扣。这样，就使整组教材以至整册教材成为一个有机的整体。