【二次培训】参加江宁区小学数学“借助VR/AR技术促进小学生空间观念发展的实践研究”课堂展示活动并二次培训

我区为进一步促进江宁区信息技术与课堂深度融合，鼓励致力发展智慧教育的学校，发展教育教学与信息技术深度融合之应用模式，以更有系统的方式促进教师团专业成长，举行了“借助VR/AR技术促进小学生空间观念发展的实践研究”，研讨活动。2020年11月18日上午，我校数学老师积极参与听课讨论，回校后及时做了相关的二次培训。

感想

教师要有效使用信息技术:

1.利用现代教育技术突破教学中的重难点，有效提高教学质量和教学效果；

2.利用信息技术创设情境，激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲；

3.利用现代教育技术，让学生成为学习的主人；

4利用现代教育技术增大信息量，使学生从多渠道获取知识。
教师也要把握好尺度，避免濫用教育信息技术:

1.多媒体技术只是一种教学辅助手段，不能喧宾夺主，避免技术泛濫成灾；

2.运用多媒体呈现的信息快，信息量大，但也要避免信息漫无边际，淡化教学主题使学生失去学习兴趣；

3.教育实验的模拟和真实实验毕竟是有区别的，避免使用教育技术模拟代替真实的实验的越俎代庖现象。