2020-2021学年度第一学期三年级英语备课组活动计划
作者: 罗文涛 | 发布时间: 2020/9/7 11:23:31 | 319次浏览南京晓庄学院滨河实验学校小学部 三年级英语备课组活动计划
三年级英语备课组 2020.9.3
一、指导思想：
以学校的教学教研工作计划为指导思想，围绕课题“智慧教育理念下面向师生高阶思维发展的有效教学研究”并结合本组的实际情况，扎扎实实开展有利于学生英语学习的实践活动，全面提高本小组英语教师的教育教学水平。
二、备课组成员：林婉莹、刘心雨
三、具体工作及主要措施
（一）打造学习型团队
本学期我们三年级英语备课组将围绕课题“智慧教育理念下面向师生高阶思维发展的有效教学研究”努力学习研究智慧教育以及高阶思维内涵，在教学中不断尝试运用高阶思维，提高教学水平，促进学生英语学习的进步。教师根据自己实际情况，采取自主学习、自主实践、课堂反馈的办法来提高自己的高阶思维发展。要求我们组的教师在学习理论的过程中要做好读书笔记，用理论对照实际，对课堂教学进行有效的反思。每月写教学随笔一，二篇，并进行交流。
（二）加大教学研究力度
抓好备课，研究教材、教法，组织本备课组全体教师再次认真学习教学常规加强检査督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，备课组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。
（三）积极开展教学常规管理工作
加强备课和作业批改等方面的检查工作。备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。
四、备课组活动安排表
备课组长：林婉莹 | |||
周次 | 内 容 | 形 式 | 备 注 |
1
| 1、三年级英语学科现状分析，确定学期教学目标； 2、认真研读英语新课程标准，钻研教材，感悟英语要素。
| 1、个人感悟 2、集体讨论。 3、修改后定稿 | 1、每课时教学内容要随时研讨交流并按实际情况进行修改。 2、对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导 |
3~5
| 1、围绕英语高阶思维进行整体的单元的教学把握，重点分析Unit2~3如何教学。 2.注重单元巩固 | 1、个人感悟 2、林婉莹老师主讲，与其他老师讨论。 3、修改后定稿 | 1、用高阶思维指导单元教学，在实践过程中实现师生高阶思维的发展 |
6~8
| 1、 重点分析Unit2~3单元，围绕高阶思维，探讨思维灵活性的运用。 2.注重单元巩固 | 1、个人感悟 2、刘心雨老师主讲，与其他老师讨论。 3、修改后定稿 |
关注练习设计 |
9
| 1、 重点分析unit4教材，围绕高阶思维，探讨思维灵活性的运用。 2.、注重单元巩固
| 1、个人感悟 2、林婉莹老师主备主讲，与其他老师讨论。 3、修改后定稿 | 1、对每课时的内容随时进行讨论 2、注重学生良好学习习惯的培养 |
10 | 期中复习安排 | 1、制定期中 复习计划。 2、进行练习 设计。 | 以培养高阶思维为核心，要进行有效的练习设计。 |
11~13 | 1、重点分析unit5教材，围绕高阶思维并联系Unit6进行整体的单元的教学把握。 2、注重单元巩固
| 1、个人感悟 2、刘心雨老师主备主讲，与其他老师讨论。
| 1、对每课时教学内容要随时研讨交流并按实际情况进行修改。 2、对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导。 |
14~16 | 1、 重点分析第7单元教材，story 模块。 围绕高阶思维培养“举一反三问问题”进行整体的单元的教学把握。 3、注重单元巩固 | 1、个人感悟 2、林婉莹老师主备主讲，与其他老师讨论。
| 1、对每课时教学内容要随时研讨交流并按实际情况进行修改。 2、对教学常规的落实相督促到位，尤其对学生良好习习惯养成与学法的指导。
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17~19 |
| 1、个人教学感悟。 2、刘心雨老师主备主讲，与其他老师讨论。 | 1、对每课时教学内容要随时研讨交流并按实际情况进行修改。 2、对教学常规的落实相督促到位，尤其对学生良好习习惯养成与学法的指导。
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20~22 |
| 两位教师共同探讨 | 1.以培养师生高阶思维为核心，要进行有效的练习设计。 2.年级组根据每单元知识点整理各单元练习，集中复习，查漏补缺。 |