为引领和推动小学语文学科教学活动的开展，提高教师的业务素质和教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台,区教研室于2018年10月25和26日两天在我校举办了区小学语文学科第六届春华杯课堂教学大赛中高年段的评比活动。

   本次赛课活动我校承担是中高年段的12节课的评选工作，各位参赛选手精准解读教材，精心设计活动，精美呈现教学，为大家奉献了风格迥异而又精彩纷呈的语文课堂。
   25日上午，将军山小学的胡雪老师，用象形字“雨”拉开了《桂花雨》的序幕，甜美的嗓音、美好的表达、精巧的设计令人印象深刻，尤其那贯穿整节课的随文识字，充分展现了汉字文化的魅力；百家湖小学陈芳老师执教的《李时珍夜宿古寺》，教态自然大方、教学扎实深厚，以“小组合作”的方式让学生探究学习，既授之以鱼又授之以渔；我校袁小广老师执教的《高尔基和他的儿子》，以幽默的语言和独特的视角，让学生领会写人记事文章中“典型事例”的选取和“借景抒情”的巧妙运用，给予他们语言表达的奥秘，有助于写作能力的提升；金箔路小学的吴文娟老师执教的《李时珍夜宿古寺》，整节课围绕“如何概括段落大意”展开教学，扎实地落实课标精神,引领学生习得概括能力和语言表达能力，是语文能力的提升，也是语文素养的提升。下午，上峰小学的杨雪老师执教的《沙漠中的绿洲》课堂中，教师善于创设情境，借助图片对比，走近文本，触发学生思维，引导学生感悟阿联酋从沙漠变为绿洲的原因，潜移默化地让学生知道良好的环境对于人类生存的重要性；翠屏山小学荀婕老师的《春联》，通过优美而富有激情的过渡语、导语、问题的提示语一步步引领着学生走进春联、融入春联、超越春联，使这节课承载厚重的文化积累，蕴含深刻的文化内涵。

26日上午，江宁实小的何潇老师执教的《清平乐·村居》，营造词境、借境导课，以读为本，由读发挥想象感悟词境，让学生充分发散自己的思维去悟情，过渡自然，水到渠成，最后的配乐吟诵，更是让学生的情感喷薄而出，把教学推向了最高潮；东山小学俞梦雅老师的《黄山奇松》层层铺设，环环相扣，抓住了教学的重点，注重挖掘语言文字，始终以“奇”字调控组织教学，学生在读中思考，读中感悟，读中升华；土桥小学李瑞云老师带领学生遨游了《奇妙的国际互联网》，由题眼“奇妙”，契领全文，展开教学，把阅读、理解课文的权利交还给学生，放手让学生自读自悟，寻找问题的答案，领会互联网的四大特点——大、快、全、多；上元小学乔燕老师《在牛肚子里旅行》的课堂生动活泼，充满童趣，以读促悟，体会“红头之险”，以悟促述，感受“青头之助”，用语文的方式让学生学科普，设计巧妙；同样是《黄山奇松》，潭桥小学的陈贵老师语言激情、情感饱满，以培养学生想象能力为切口，展示姿态不一的黄山松，在和谐美感的教学氛围中唤起学生的生活体验和情感积淀；东善桥小学的马皖鸿老师则引导学生通过各种形式的朗读，内化课文语言，帮助学生在阅读实践中自我构建、学会阅读、学会表达，教学板块指向引导学生写作，将作文教学渗透于阅读之中，教学思路简洁清晰。

两天的比赛结束了，各位赛课教师在展示自身业务素养的同时，也展示了各学校在语文教学方面的研究和探索，充分展示了我区小学语文教师高超的教学艺术和高远的教学理想。

两天的评比活动，在同课中碰撞，异课中精彩，用语文的教学手段解决语文的问题，为我区语文教师提供了自身发展的平台，夯实了教师驾驭课堂教学的基本功，加强了教师之间的教学交流，进一步提升了我区语文教师的执教水平，构建了高效课堂！