助推成长 芳华绽放

一年好景正当时，香甜百果枝头立。作为江宁区小学语文品牌活动——第七届“春华杯”青年教师课堂风采大赛即将拉开帷幕，为夯实青年教师教学基本功，锤炼课堂教学能力，进一步加强对青年教师的培养，多方位打造成长平台，南京晓庄学院滨河实验学校小学部于9月25日进行了“春华杯”校内初赛。

本次活动围绕主题“关注要素 注重整合 致力转化”展开，参赛的五名教师认真解读教材，精心设计活动，为大家带来了精妙绝伦、异彩纷呈的语文课堂。

朱崇斌老师执教的《父亲、树林和鸟》一课，创设破案情境，开展“小小大侦探”活动，颁发“小侦探聘书”，新颖丰富的活动形式，充分调动学生积极性。整堂课围绕“父亲是一个什么样的人”展开，通过有感情朗读、想象画面，联系生活，学生在有趣的“破案”活动中理解了仔细观察的要领，即眼看、鼻闻、口说、耳听和用心。

范文彦老师执教的《搭船的鸟》一课，紧扣习作单元要素，注重对学生留心观察的写作能力培养。教学目标清晰，围绕“这是一只什么样的翠鸟”，以小组合作探究的形式，在朗读文字、品味遣词造句中总结出翠鸟外形美、动作敏捷的特点，通过师生互动、生生互动，学生感悟到要想把习作写好，需要留心观察，发现美丽。

王龙宇老师执教的《田家四季歌》一课，充分挖掘诗歌题材的特点，通过精彩的范读，学生直观体悟到诗歌的节奏和情感。课堂生动活泼，充满童趣，学生在明快的朗读中感悟到农家四季不同的场景。王老师创设语言情境，不露痕迹地将生字自然地呈现在学生面前，实现汉字和阅读教学的巧妙结合。

朱玲老师执教的《寒号鸟》一课，教态自然大方，范读生动有趣，展现出亲和力和人格魅力。以“喜鹊和寒号鸟之间发生的事情”为线索，调动学习兴趣，利用两个动物，进行对比教学，从而突出形象特点。生字词教学扎实，借助图片、联系生活实际，通过师生互动表演等形式，寓教于乐。

江婷老师执教的《普罗米修斯》一课，教学思路清晰，重难点突出，以看图猜故事的形式导入，激发学习兴趣。关注课后习题，学生通过找故事中的神以及各自做的事，会用起因、经过和结果来概括故事大意。利用“世上没有火”和“有了火之后”的情境对比教学，发挥学生的联想和想象，从而为学习人物性格特点做铺垫。

此次比赛为青年教师提供了一个相互学习、相互切磋、相互提高的平台，不仅很好地锤炼了青年教师的教学基本功，还有效地促进了青年教师的专业成长和发展，展现出了滨河教师良好的综合素质和精神风貌。

“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”追求卓越，渴望成长，是每一名滨河教师的优秀品质。它将激励着每一位教师潜心研究，深耕课堂，反复锤炼教学基本功，不断地去反思如何巧妙地搭建学习的支架，让语文素养在学生心目中扎地生根。