悠悠“滨河”水，暖暖育人情

                         有趣的汉字——“滨河”

以前，时光很短，车马很长，在一个又一个四季轮回间，任那时光蹉跎，不变的是心里的那份初心，我们的汉字在时光的长河中，放射着各个时代不同的魅力。初入一年级的小朋友，无论是想象力还是探究欲，都相对而言更为丰富。在领着孩子学习了识字板块的文字以后，大家纷纷对中国古代象形文字的产生和发展产生了极大的兴趣。基于此，我们一年级组经过讨论决定，以活动的形式扎实孩子的认知，让他们在感受文字内在底蕴的同时，更加热爱汉字，更加热爱语文。

于是，我们给孩子们留下了这样的任务：你们知道我们学校为什么叫“滨河学校”吗？尝试用你喜欢的方法呈现它？任务布置下去以后，反响空前热烈，看着孩子们呈现的一幅幅作品，感受着小小纸张上诉说的纸短情长，心潮澎湃。

“滨河”近水蕴深情

古语有云：智者乐水，仁者乐山。我们美丽的滨河学校，矗立于悠悠秦淮河畔，连生活都多了些悠悠的水韵。当初升的太阳将“第一抹”照射在寂静的秦淮河上时，仿佛一切都热闹起来了：水里的行船、晨锻的人们、赶早上班的疾驰汽车……漫步在清早的秦淮河边，呼吸着沁人心脾的新鲜空气，思绪纷飞。

“滨河”二字，因水而生，通俗而言就是“在河边”之意。何为“滨”：形声字，左边三点水，古文字字体像一道河水，表示水边之意。“河”，原指黄河，后来作为河流的统称。众所周知黄河是中国的母亲河，孕育中华，秦淮河犹如南京的母亲河，滋养着河畔两岸的万家灯火。我们美丽的“滨河学校”，其名一语双关，既有“沿河而建”的朴质，又蕴含着吸收金陵文化，小小水滴亦可汇聚成江河的美妙设想。

“宾宾”有礼、阳光“可”人

大家好，你们认识他们吗？对了，他们就是我们学校的吉祥物“宾宾”和“可可”。

当脱去水的外衣以后，“滨”去水而得“宾”，既有欢迎远方来宾，又谐音“彬”，寓意“彬彬有礼，文雅礼貌”；“河”去水得“可”，寓意“阳光可人，积极向上”。

小小的“滨河”二字，寄托着学校对孩子们美好的祝福与期盼，还有更多美好的情愫。

小水滴的游弋，大梦想的升华

千百年来，门口的秦淮河流淌着的不仅仅是水，更是文化底蕴的川流不息。背靠着的南站，未来也绝不仅是现在的模样，虽然它的辉煌已经远近闻名。站在滨河教学楼上，隐约听见静静的校园内、朗朗的书声中，依稀有着高铁疾驰而过的声音，一辆辆满载着希望的“复兴号”开往春天。

情著九年，筑梦未来：树秦淮之滨，引文化之源；延行知之路，筑育人之基。在滨河学校，只要有梦想，就有诗和远方，小小水滴亦可汇成江海。

正如孩子诗中所写的那样：

金陵宝地，秦淮河畔；

书声阵阵，朗朗校园；

其名滨河，其意绵绵；

滨即近水，水为至善；

河为水聚，汇流成川；

海纳百川，勤学苦练；

                                          丰富知识，重在实践；

                                           水流不息，志存高远。

《滨河颂》  

一（2）班 钱奕